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2019年02月18日 23:00

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  结束2018年的低迷筑底走势,步入2019年,A股市场的走势明显回升。其中,以沪市为例,自前期低点2440.91点回升以来,股票市场累计上涨逾200点,累计涨幅近10%,而近期市场开门红走势基本上符合市场预期。

  纵观A股市场的历史表现,股票市场的开门红走势往往具有一定的参考意义。不过,对于股票市场的走势,往往具有一定的复杂性,市场的影响因素较多,但在市场开门红的影响下,似乎预示着2019年的股票市场行情未必那样悲观。

  一般而言,自市场低点回升至20%的空间,往往可以定义为趋势转折点,而此时此刻,市场行情基本上确立为中级反弹行情,且有望从反弹走势转变为反转的走势。不过,就目前的市场环境分析,市场自前期低点回升以来,累计涨幅仍不足10%,目前讨论市场的趋势转折点,似乎仍不是最佳的时机。

  但是,从整体上分析,2019年的市场行情应该会比2018年乐观一些,经过了2018年市场行情的大幅下行之后,2019年的市场也许会有一个价格修复的需求。至于估值底部基础,则有望在今年一二季度得以确立。

  实际上,虽然近年来上市公司频现业绩变脸的风险,且容易受到商誉大幅减值的冲击影响,但在上市公司业绩变脸的同时,业绩预喜的现象也有不少。其中,作为占据市场一定权重地位的绩优蓝筹股或部分白马股,其业绩稳定性更显优势,不会轻易受到经济周期环境乃至商誉减值等因素的影响,本身还是具有一定的抗风险能力。

  不过,对于时下的A股市场,仍然处于熊市震荡筑底的过程,且筑底周期仍存一定的未知数。但是,无论从市场的价格水平,还是从市场的估值水平分析,A股市场的长期投资价值也逐渐获得场外资金的认可。站在未来三至五年的运行周期分析,A股市场的投资价值与潜在的投资回报率还是值得期待的,作为长期资金的保值增值效果来看,目前的市场运行状态还是具有一定的长期投资价值。

  回顾之前几轮熊市行情的表现,其在底部震荡区域,还是具有一定的价格参考性。不可否认的是,从历史走势分析,A股市场本身还是具有一定的运行规律性,而如今市场恰恰接近熊市四年的调整周期,市场趋势拐点也有望逐渐形成。至于部分长期资金介入较深的股票,早已率先于市场走出趋势拐点的行情,对于这类强势股,尤其是部分颇具影响的优质白马蓝筹股,或许会成为市场价格趋势拐点的风向指标。此外,对于股息率持续稳定,现金流优势较为明显的上市公司,经过一轮筑底调整之后,其中长期投资价值优势也有望逐渐突出,更符合长期资金投资布局的需求。

  但是,对于市场而言,本身还是存在一定的未知数,而市场运行走势往往具有一定的不可预测性。与此同时,从目前的市场环境来看,已经与前些年的市场环境有着较多的差别,复杂性更高,如今谈及趋势拐点仍然为时尚早,但从长期投资价值分析,处于底部区域的A股市场还是值得投资者的持续关注,相比国内其余多数投资渠道,股票长期投资价值还是具有一定的优势。

本文首发于微信公众号:郭施亮。文章内容属作者个人观点,不代表和讯网立场。投资者据此操作,风险请自担。

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  给培训降温需改革教育评价体系

  对话人

  中国教育科学研究院研究员   储朝晖21世纪教育研究院副院长    熊丙奇《法制日报》记者         赵丽《法制日报》实习生       崔磊磊  

  记者:近日,教育部要求各地加快“全国中小学生校外培训机构管理服务平台”的信息录入工作,方便社会查询和监督。各地黑名单上的机构既包括学科辅导类机构,也有大量文体艺术类培训机构,绝大部分为规模小、知名度低的小机构。不合格的原因大部分是证照不齐全、存在安全隐患、无消防通道等。这些机构按照各地相关部门要求被关停整改或取缔。

  熊丙奇:从对培训机构的整顿效果看,培训的市场供给确实更为规范,包括各地都取缔了一批无证无照的培训机构,公布了培训机构黑白名单。教育培训机构对培训热有推波助澜的作用。因此,针对培训机构没有合法资质、提前教学、超前教学等乱象,必须加强治理,维护基础教育秩序,保护消费者的合法权利。

  储朝晖:针对教育部官网发布全国校外培训机构专项治理行动整改情况的通报中“完成整改”,需要正视两个问题:第一,什么叫完成整改,是进行登记了还是怎么样;第二,完成整改以后,是不是学生的学习负担就减轻了,这是一个重要的衡量标准。整改的目的就是要尽可能减轻学生的学业负担,如果整改后学生的学习负担还是重,是不是已完成整改?所以“完成整改”这个概念怎么界定,是不是实现了当初要进行整改的目标,这是一个评定标准。

  记者:培训机构热火朝天,很大一部分原因在于家长认为上了培训机构,孩子就能考出好成绩,有择校机会。不少家长向我们表示“评价体系单一,还是只看分数”。这个根子上的问题解决不了,校外培训班的火爆会始终存在。

  储朝晖:校外培训机构的整改没有想象中的那么简单。从目前的情况看,寒假报培训班的总量有可能减少了,但还是有。现在之所以有培训机构,主要原因是有培训的需求。培训需求的产生,一个因素是由于学校之间不均衡,另一个因素是学校对学生的评价标准过于单一,按分数排名,分数排高的进好学校,分数低的去差学校。这两个因素共同造成了通过报培训班来提高分数的现象,导致培训机构现在遍地开花。

  熊丙奇:在整顿教育培训机构之后,让“疯狂的培训”降温,只有改革教育评价体系这一条选择了。之前,很多人把学生负担重归因为培训热,再把培训热归为家长的不理性与培训机构的逐利、违规经营,因此,都寄望于整顿培训机构,给培训热降温,为学生减负。

  这一轮对教育培训机构的集中整顿告诉人们,整顿培训机构,要求所有培训机构规范经营,这有必要,但整顿培训机构无法给培训热降温。只整顿培训机构,而不改革不科学的教育评价体系,培训热将一直高热不退。

  记者:另一个重要的原因在于,基础教育的优质资源不够均衡。现在人们实现了“有学上”的期盼,转向要“上好学”。目前,我国执行义务教育阶段取消选拔性考试,小升初阶段公办学校都直接划片入学,优质民办学校就成了“香饽饽”。

  熊丙奇:如果上述提到的现实情况不改变,关于培训机构的相关整改,对于家长对培训的需求并不会产生多大影响。因为在培训的需求端,仍然是一大堆渴望孩子获得学习、升学竞争优势的家长。

  而在培训需求仍旧旺盛的情况下,出现了新的现象:有资质的培训机构生意更加火爆,在市场需求以及监管门槛,比如要求学科培训教师必须有教师资格证,以及不能从体制内的学校内聘请兼职教师这些要求的推动下,培训价格进一步提高。这意味着整顿培训机构并没有起到减轻学生负担的效果,反而进一步增加家庭的培训经济负担。

  储朝晖:从根源来看,就是要改正教育管理和评价。如今的现状是,一边整治培训机构,一边还是用单一的评价标准来评价学生,两者之间是相悖的。

  解决这个问题要明确一个理念,即学生成长发展需要什么。依据学生成长发展的真实需要,包括个性化的需要,来设计教育教学,进行教育评价。

  记者:目前,也有不少民众担心,整治校外培训机构会不会成为运动式。未来如何建立健全校外培训机构规范有序发展的长效机制,推动校外培训走上制度化、规范化管理轨道,真正成为学校教育的有益补充,促进中小学生全面健康发展?

  储朝晖:解决这样的问题,主要还是要依靠行业的自律。教育行业的基本规则是依据儿童的成长发展需要,去进行教学和开展评价,建立健全一个良性的评价体系,在这种良性评价体系里,对学生的评价必然具有多样性,不会像现在这样过度集中和单一。

  以后即便有培训机构,它的培训内容也是多样性的,而不是像现在这样简单和重复。所以在这种情况下,每个培训机构必须要有自己独特的内容,才有立足之地,这个行业才会有良性的生态。

  制图/李晓军          


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