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金庸、刘慈欣与马云、雷军的江湖


2018年11月14日 09:01

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“我们自己研发吧!”德方给出了沥青的性能指标后,李振宇带领团队,一连找了若干家沥青厂商,才在河北省黄骅市找到了一家具有一定研发能力的厂商,该厂商愿意和项目部一起携手研发专用的沥青。“专用沥青混合料研发出来后,一下子为项目节约了3000余万元资金。”
中国教育报2018-11-07

近日,山东省潍坊市建立了义务教育学校9项作业管理基本制度,从课堂教学、作业批改等9个方面入手,加强科学引导和刚性约束,全力构筑义务教育学校作业管理体系,为学生作业“减负”。

“为学生作业‘减负’,主要是为了进一步优化作业内容和布置方式,提高作业的有效性,充分发挥作业对于学习内容的矫正、巩固、深化、提升作用,促进义务教育阶段学生健康成长。”潍坊市教育局基教科科长杜晓敏说。

潍坊主要通过高效课堂项目研究、学生作业教师全批全改、作业总量刚性约束、高质量作业设计研究、作业公开、健全作业布置与批改抽检、优秀作业设计和优秀学生作业展评、改革教师绩效评价及完善家长评议作业等9项制度,为学生作业“减负”。

在高效课堂项目研究制度建设方面,潍坊要求立足向课堂要质量,建立高效课堂项目研究制度,通过项目研究探索常态教学流程再造,突破固有模式束缚,着力解决教师机械讲解、学生被动听课的问题,让学生真正参与到课堂学习中,有效提高教师教学效益和学生学习效益。

同时,建立学生作业教师全批全改、作业总量刚性约束、高质量作业设计研究、作业公开等制度,健全作业布置与批改抽检制度,鼓励家长检查了解学生作业情况,但严禁教师只布置不收取、只收取不批阅、让学生和家长代替批阅等行为。明确家庭作业时间底线,建立作业布置总量前置审核制度,小学一、二年级不留书面家庭作业;小学三至六年级语文、数学、英语书面家庭作业总量每天不超过60分钟,其他学科不留书面家庭作业;初中语文、数学、英语、物理、化学书面作业总量每天不超过90分钟,其他学科不留书面家庭作业,探索“分层作业”“作业超市”等作业布置模式,供学生自主选择。

此外,潍坊市教育局还组织了各县市区开展网上“晒作业”活动,已有171项特色作业设计在“潍坊教育信息港”上公布。记者 魏海政 通讯员 高洪俊 孙其华


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